Cтруктурные подразделения образовательной организации
Общее собрание работников ДОУ
Педагогический совет
Совет родителей
Органы управления образовательной организации
Органы управления
| ФИО руководителя органа управления | |
| Должность | |
| Дополнительная информация |
1. ПЕРВАЯ СТРУКТУРА - ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ - Общее собрание работников ДОУ - Педагогический совет - Совет родителей - их деятельность регламентируется в соответствии с законодательством РФ, Уставом ДОУ. 2. ВТОРАЯ СТРУКТУРА - АДМИНИСТРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, имеющее многоуровневую структуру. • Первый уровень - заведующий детским садом Управленческая деятельность заведующего ДОУ обеспечивает материальные, организационные, правовые, социально-психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ. Объект управления заведующего - весь коллектив. Второй уровень - заведующий хозяйством. Объект управления заведующего хозяйством - часть трудового коллектива не являющаяся педагогическими работниками, согласно функциональным обязанностям. Заведующий хозяйством отвечает за сохранность здания дошкольного учреждения и имущества, организует материально-техническое снабжение педагогического процесса, обеспечивает чистоту и порядок в помещениях детского сада и на участке, противопожарную безопасность и организацию труда обслуживающего персонала. • Третий уровень - воспитатели, специалисты, обслуживающий персонал. Их объект управления - дети, родители(законные представители). Педагоги ДОУ в своей работе выполняют следующие функции: - планируют и осуществляют воспитательно-образовательную работу в соответствии с образовательной программой; - ведут работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекают их к активному сотрудничеству с детским садом. Активно работают с родительским комитетом, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы; - участвуют в педсоветах ДОУ, методических объединениях, организуют смотры-конкурсы и выставки детских работ к дням открытых дверей, проводят родительские собрания, участвуют в праздниках ДОУ. Структура образовательного учреждения соответствует решаемым задачам ДОУ, механизм управления ДОУ определяет его стабильное функционирование. |
